偶然遇见小学三年级作文
自从狮子四兄弟成为四个狮群的狮王，这四个狮群就变得越来越强大，变成了威震四方的大狮群。
一天，“浓眉毛”忽然想起过几天就是他们兄弟出走的日子了，想：爸爸、妈妈身体还好么？自己的妹妹过的怎么样？自己的弟弟还是流浪狮么？为了解决这个疑问，“浓眉毛”决定先去看看爸爸妈妈，再四处转转，看看能不能见到其他四兄弟的其中几个。
于是，“浓眉毛”带领狮群浩浩荡荡地向德克森草原开进，在路上，浓眉毛一边走路，一边感慨当年的落魄样，一边回忆曾经在帕蒂鲁狮群的美好时光，就这样不知不觉的走到了当年与弟弟分别的路口。
忽然，“浓眉毛”听到许多狮群的吼声，至少有三群，它短啸了一声，说“准备战斗”。听到这一啸，雌狮们立刻摆好阵势，准备面对现在或待会所面临的危机。
当四路狮群在狮王的带领下会集在岔路口时，浓眉毛几乎要跳起来了，它深情地叫了起来“弟弟—————。”而几乎在同时，那三只狮子不约而同的叫起来“哥哥————哥哥————哥哥————。”
原来，他们也是要看爸爸妈妈的。于是，这阔别几年的兄弟，在德克森草原附近的岔路口相遇了，他们彼此冲着对方吼叫，用狮子的特殊语言，诉说离别的思念，表达重逢的欣喜
——弟弟，真的是你们吗？你们还活着，并且当上了狮王，哥哥真为你们高兴。
——哥哥啊，弟弟们想死你了，你没有认错，我们是你的亲弟弟，我们做梦都在想你呢。
——你们真是好样的，我为你们而骄傲。
——哥哥，我为有你而自豪。
——我是来看爸爸妈妈的，你们是来干嘛的？
——我们也是看爸爸妈妈的，你们来了太好了，这样爸爸妈妈就能同时看到我们四兄弟了。
……
他们聊着聊着，突然听到对方肚子都发出了响声。原来，转眼间，到了晌午，狮子四兄弟决定在德克森草原抓几只食物填饱肚子再看爸爸妈妈。
拓展阅读
1、小学三年级中秋节作文350字
【#三年级#导语】中秋节，又称拜月节、月光诞、月夕等，节期在每年的农历八月十五日。中秋节自古以来就有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传经久不息。以下是®无忧*整理的《小学三年级中秋节作文350字6篇》相关资料，希望帮助到您。
一到那里我就缠着爷爷想看刚出生的小狗，爷爷忙把小狗小心翼翼的抱出来，我赶忙接过小狗抱进了厨房，它们真是可爱！一只胖一只瘦，一只白一只黑。看它们可爱的模样，我就跟妈妈商量，把又白又胖的那只小狗抱回去喂养，可是妈妈说它太小了，离开了自己的妈妈会活不了的，要留在狗妈妈身边再养几天。正说着，小狗的妈妈走过来，把我吓坏了，我怕它伤害我，忙走开，可小狗的妈妈见它的儿女安然无恙就走了，我这才安心下来。
吃晚饭了，我吃了一点点就不想吃了，以为我有点困了。经过妈妈的再三劝说，我才多吃了点。
最后，我们回家了，因为玩得很快乐，所以回家后我很快就进入了梦乡。
时间过的可真快呀！不到一个小时就到来宾了，到了晚上，奶奶家热闹极了，大姑妈、二姑妈、三姑妈还有叔叔等等，爸爸的七个兄弟姐妹都带着我的表哥，表姐们回到了奶奶家，我们开心的度过了中秋节的前夜。
终于到了中秋节的夜晚，我们全家在姑父开的饭店吃过晚饭后，我和姐姐哥哥们一起拿天文望远镜看月亮，月亮好大好圆呀！我看见月亮上好象还有一棵树，和一只小白兔呢！妈妈告诉我说那就是神话中所说的吴刚和他的桂树。后来我们又一起去烧烤，打牌，骑单车，吃月饼。
啊！这真是一个快乐的中秋节
我仰望着天空。那围绕在月亮边上的云乌黑乌黑的，像少女的头发，一阵风吹过，那头发就在风中翩翩起舞。月亮好似在跟我玩捉迷藏一样，一会儿躲进云里，一会儿跳出来让人们欣赏她的美，真是让人捉摸不透月亮娃娃的心思，皎洁的月亮用明亮的月光普照大地，让人感受到她的温暖。这时，我不禁想起李白的那句诗：“举头望明月，低头思故乡。”听，人们在议论那美丽的月亮呢！有的人说月亮像银盘，有的人说月亮像金桃，而我觉得月亮就像一片池塘一样清澈而又明亮。
十五的晚上的天空上有一轮美月挂在深蓝色的天空之中。这月亮真美啊！
今天，我的心情就像天上的月亮一样，有圆有缺。高兴的是我可以吃到香喷喷的月饼，遗憾的是爸爸今天不能和我们一起过节。
一大早，我的心情非常沉重，含着眼泪哀求爸爸别去矿山了，可是爸爸语重心长地对我说：“爸爸不能和你过节是因为矿山上还有很多叔叔等着我去给他们发工资，你也看到了，他们干活有多辛苦，要是今天他们领不到工资，该有多失望啊！”虽有万般不舍我还是流着眼泪送走了爸爸。到了晚上，我和妈妈一起吃着香甜的月饼，通过电话给远方的爸爸捎去我们的祝福，爸爸很高兴地对我说：“孩子，你别难过了，爸爸正和叔叔们一起吃月饼呢，因为你的理解，这个节日工人们过得特别开心。”听了爸爸的话我明白了一个道理：能给别人带去快乐，自己也能感受到快乐，我的心里忽然高兴起来。这时，雨过天晴，我看见一轮明月从天空升起，我默默地祈祷：祝愿所有的家庭能永远团圆、和美、幸福！
“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”这是一首李白描写月亮的古诗，我认为写得很好。可今晚我看到的月亮却是有点*。
爸爸告诉我，月亮本身并不能发光，它只是反射太阳光，难道，晒月光也有益健康？
这时，月亮又被一片云档住了，这真是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”那片云像一尾贪玩的鱼，不肯回到水里去。
过了一会儿，云散了，留下了两朵像筷子一样的长条云，而月亮恰在中间。既像一双筷子夹着一个盘子，也像盘子在小河里漂。
接着，许多云又飘过来了，月亮只剰一个角。它像一个害羞的小姑娘，老是把自己藏起来，可她过了一会儿又会出来。
秋风习习，我期待着明年中秋佳节。
午读过后，朱老师把我们的桌子重新排行，铺上桌布，静静地等家长和老师的到来。“老师来了，老师来了！”大家兴奋起来。老师给每个组发了模子、面团、豆沙馅和绿豆馅。孙曼婧妈妈是我们的指导老师。她教给我们做月饼的方法，我一下子就看懂了，好简单呀！轮到我们做了，我先把面放进模子，淡黄色的面，闻着香香的，摸起来软软的，再把豆沙馅放进去，最后再放一层面，用力压一下，一块月饼就做好了。但是，从模子里拿出来有点费劲。模子有方形的、圆形的，还有桃子形的呢！我又用桃子形的做了一块月饼。全班同学都做好后，老师把我们做的月饼放在锅里蒸。不一会儿，教室里充满了香味，馋得我们口水直流，好想早点吃到呀！终于蒸好了，老师把月饼发给我们。
2、小学五年级数学教师工作总结范文
本学期，我担任小学五(3)班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者，没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，能认真参加学校开展的各项活动，积极争取学习的机会。此外，我努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。
其次，我认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动，上好每节课，并能经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻根据学生的个性特点去点拨引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
虽然我没做班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样。
根据我所任教班级的实际情况，两极分化比较严重。面对后进生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。但由于班级人数较多，学生学习自觉性不高，导致本学期后进生辅导未达所愿。针对本学期出现的这些不足,我将在以后的教学工作中，不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信耕耘总会有收获的一天!
总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。运用多种教学方法，不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
3、小学五年级数学教师工作总结范文
不知不觉，一个学期的教学工作又告一段落了。本学期是我第一次担任五年级数学教学工作，经验尚浅，开始，可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任，我丝毫不敢怠慢，认真学习，积极请教，努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有效率地开展。一学期下来确实取得了一定的成绩。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，选择教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在很多学生反映喜欢上数学课了。
三、虚心请教其他老师
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业
布置作业做到精选精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都得一定的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了*的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、狠抓学风
我所教的班，大部分同学对该课很感兴趣，但有为数不少的学生，因为怕被责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因时间紧或懒惰而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，大部分的同学都养成了独立作业的习惯，形成了良好的学风。
让人欣慰的是，我们的努力没有白费，同学们每次考试都在进步。但存在不足的是，学生的知识结构还不是很完整，五年级的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进，下学期我会更加努力，工作更加细致扎实，以期在下学期得喜人的成绩。
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