《老北京的春节》教案

发布时间: 2025-07-14 23:03:31

《老北京的春节》教案

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、认识生字13个。

3、理解课文内容,了解老北京过春节的热闹景象和风俗习惯。

教学重难点:

1、学生能正确、流利、有感情地朗读课文

2、学习理解自然段,找出各段讲的什么。

教学准备:小黑板,生字、词卡片。

课型:散文。

教学方法:讨论、小组合作式。

教学过程:

一、导入新课:

1、完成“初显身手”。

学生讲自己查资料了解的情况。

2、板书课题。

二、学习新课。

1、初读课文。

⑴、选择自己喜欢的方式读课文,并标出自然段的顺序。

⑵、出示13个生字,学生分组认读。

矩 蒜 醋 假 夕 鞭 戚 逛 驴 恰 盏 预 吉

(请每组2、4号同学起立教读)

⑶、出示生词,同桌读。

规矩 大蒜 香醋 放假 除夕 鞭炮 亲戚 逛街 恰好 几百盏灯 预示吉祥

2、熟读课文,理解课文。

⑴、学生自由读课文。说说“老北京的春节怎样”用一个词来概括。

⑵、指名接读。

⑶、齐读课文,分组讨论:

老北京的春节从什么时候开始?什么时候结束?哪些日子是最热闹的?勾出这些日子来。

⑷、齐读课文4—6自然段,谁用一名话概括这部分内容。

⑸、接读1—3自然段,谁用自己的话来说一说,这部分讲了什么?

⑹、齐读1—3自然段。

⑺、齐读7自然段。

⑻、朗读全文。

⑼、分小组学生谈自己家乡过年的情景。

三、布置作业:

有感情地朗读课文。

四、板书设计:

12、过年

开始(腊月初)

除夕

元宵

结束(正月初十九)

五、教学后记

拓展阅读

1、幼儿园社会

1、回忆里放鞭炮和烟花的情景,尝试用绘画的形式表现出来。

2、激发小班幼儿向哥哥姐幼儿园中班科学姐学习的愿望,体验混龄活动的快乐。

3、通幼儿园中班优秀过世界无烟日大带小活动,培养大班幼儿的社会交往能力和自主能力以及自信心。

活动准备:纸、笔。

准备:大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。

1、看图片讨论:大人们怎样庆祝新年的到来?

2、欣赏大幼儿园小班数学班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。

3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一帮一”形式学唱。

4、为歌曲编配动作,随音乐载歌载舞。

活动过程:

一、启发谈话,引出主题。

1、里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀?你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀?是在什么地方放的呢?

2、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢?

二、幼儿尝试画。现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时幼儿园大班音乐的情景画出来好吗?幼儿开始作画,师巡回指导。

三、相互欣赏作品。给同伴介绍作品的内容。

四、将幼儿的作品陈列出来。

2、高中赞美师作文800字2021

这个日给人的感觉就是怀旧了。那些给予我们知识和引导我们成长的人,成为每个人生命中的一个个阶梯,一个个烙印。

九月金秋,丹桂飘香、柔风送爽,辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日“”是如此的响亮,神州大地礼仪之邦,穿越时空热情回荡。从东海之滨到雪域西藏,从南国宝岛到塞外边疆,从三尺讲台到知识殿堂,无不沉浸在欢乐的海洋。“师,您辛苦了!”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望;“师,日快乐!”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥!时代的强音不断撞击着传道授业者的心房,尊师重已成时尚,科兴国绽放清香,师就像耕耘的农挑起了箩筐,沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁,却把幸福写在脸上,这就是中国师的写照,中国师的度量!

有人说,师是烛光,燃烧自己释放光芒;有人说,师是翅膀,能让学子在太空翱翔;有人说,师是奠基,构筑的人才大厦高万丈;

可我认为,师是真正推动社会进步的精神巨匠,他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望,传播着社会进步积蓄的能量:科技、理念、信仰!为了桃李芬芳,他们呕心沥血、挂肚牵肠,为了培育栋梁,他们废寝忘食、执着顽强,从风华正茂到双鬓染霜,从慷慨激昂到退休还乡,有多少个夜晚挑灯到天亮?有多少汗水播洒在课堂?引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋。

从黎民百姓到文臣武将,从一招一式到驰骋赛场,从蹒跚学步到凌空翱翔,从呀呀学语到放声歌唱,从点撇竖横到文采飞扬,从加减乘除到运算流畅,谁没有感悟师的滋养?谁没有体验师的衷肠?谁没有品味师的佳酿?师有海纳百川*膛,师有取之不尽的宝藏,从儒家思想到素质引航,从粉尘飞扬到到浏览上网,从“臭九”到“书匠”,师走过的路艰难坎坷、泥泞漫长,却愈战愈勇、愈挫愈强,一代一代源源流长,因为他们传递的是接力巨棒,留下的是精神食粮,注入的是拼搏刚强,才使炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。

从睡狮苏醒气势浩荡,到巨龙腾飞赶超列强,从神舟飞天圆千年梦想,到潜艇入海探世纪宝藏,从港奥回归游子返乡,到雅典称雄世界景仰,哪一样没有幕后英雄的力量?可人们总爱把赞美的颂歌献给“鲤鱼跃龙门”“骄子射天狼”,其实,师才是时代的英雄、社会的榜样,乖巧的百灵鸟应该为师纵情歌唱,师能使沙漠不再荒凉,孕育绿洲溪水流淌,师有灵丹妙方,能让愚笨变得富有智商。即使倾长江为墨,也画不全师的光芒,纵然让大地作纸,也写不完师的华章。

一滴水可以折射出太阳的光芒,无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋,灵魂的工程师们总是从一点一滴开始,用心血和汗水托起明天的太阳!

3、高中赞美师作文800字2021

今天,我心情澎湃,因为我将怀着一颗诚挚的感恩之心,为一位平凡而又伟大的师高唱赞歌。

他,高大魁梧,憨厚质朴;他,热情开朗,工作勤恳;乒乓球台前他用小小的银球和孩子们畅想奥运,夺回了一枚县市奖章;篮球场上,他拍,带,扣,投,哺育着一个个小雏鹰展翅翱翔;敏捷强劲的拉丁舞表演更是他为校园创设的一道亮丽风景。他就是给我们带来欢乐、带来活力的体育师。在我们眼中,他就是大家崇拜的“快乐之神”。

可是,有一天,妈妈的一席话却如晴天霹雳,深深的震撼着我的心灵。原来,师的爱人患上了肾衰竭症,换肾手术费需要十几万元。对于每月只有一千元收入,上有两位白发苍苍的人,下需钱财求学的两个孩子的师来说,无疑就是雪上加霜啊!他如何承受这种困难的煎熬和痛苦?校领导知道了这件事后,准备向全校师生倡议捐款资助,可师却坚决不同意,他毅然的说:“大家收入都不高,我宁可用自己的肩膀来承担这一切,也不能去增加大家的负担。”多麽朴实的话语,多麽坦荡*怀,多麽无私的心灵……泪珠不知不觉从我腮边滚落下来……

从此,我的目光总是注视着师:在学生面前,他的眼睛里从没有忧郁,仍是那麽温和可亲;他的话语里从没有牢**,仍是那麽幽默风趣;对待工作,他从不敷衍了事,仍是那麽兢兢业业,一如既往;放学后、假日里,我总能看到他骑着三轮车,给人家送煤、送水、拉面运货,炎热的太阳把他的皮肤的烤得黝黑,无情的风雨在他的脸上刻满沧桑但他仍是那麽执着、那麽坚毅。

多么可亲可敬的人啊!自己吞咽着痛苦,却时刻不忘书育人的使命。他把爱留给孩子们,把微笑洒遍校园。他用言行荡涤着我们的灵魂,用生命谱写着红烛的赞歌。在这里,我想高声对师说:“师,您太累了,我们为您心疼!师,您太辛苦了,我们愿替您分担!师,您太伟大了,我们要向您学习!”我还想对天下所有的师说:“师,你们辛苦了!为了我们,你们放弃了一切,舍弃了一切,你们永远是学生心中的骄傲!是学生心中的最爱!”

谢谢你们,照亮我人生之路的恩师!

4、高中赞美师作文800字2021

我的语文师是周师,她是我们的班主任。周师是刚调来我们学校的,开始我不怎么喜欢她,认为她语文肯定不好,但是到后来我才知道我的想法是错的。周师是个尽责尽职的好师,她不但语文得好,并且和蔼可亲,深受我的喜欢。

师讲课时我很投入,这是因为的好,以至于我上课非常投入。

师讲课很全面、具体,所以我学得很快、很好,周师用知识哺育我,让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在实践上不会用上,可和周师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的,现在我领悟到了语文的精彩,我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝,让我赚足了面子,这是谁的功劳,是周师。周师非常的严格,但是你不犯错周师却一点都不可怕,除非你犯错了周师才惩罚你、育你。

有一次周师发现我没写作业她就责怪我,因为师责怪了我让我感到自卑,所以,我就下定决心要改掉这个不良习惯。周师是辛勤的园丁,而我就是美丽的花朵,在今后的的一年里我都需要园丁来哺育,不过我要当朵听话的花朵,让园丁不那么苦。

师在我的一个,人长的也不错,书也的好,好比天上的文曲星下凡来我们一样。每当我看见周师走过来,我心中就涌起感情的波涛:周师,您好!

尊敬的周师,感谢您用您生命之光照亮我们的人生之旅,感谢您让我们把学习变成一种享受,一种快乐。我要真诚的感谢您。

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