人才工作调研总结范文
近年来，在*、*的领导下，我们认真贯彻十六*和《**、国务院关于进一步加强人才工作的决定》及省、市、县人才工作*，以“*”为指针，以充分调动全乡各类人才工作积极性为目的，努力探索新形势下做好人才工作的新途径、新方法、新规律，更好地组织和引导全乡各类人才投身于经济建设主战场。几年来，通过我们的努力，我乡人才工作取得了一定的成绩，*政领导人才、企业管理人才、专业技术人才和技能人才等各类人才辈出，他们每年可带来直接经济效益达537万余元，为全乡经济和社会发展做出了突出贡献。
一、主要做法
1、领导重视、健全队伍
乡*调整充实了王集乡人才工作领导小组，由乡**任组长，乡*副*、组织委员任副组长，组织员、科技办主任、劳动保障事务所所长、中心学校校长等相关单位负责人及各村科技副职为成员，统一加强对全乡各类人才的领导。
2、尊重知识，量材用人
*开放以来，我们对人才工作政策落实情况每年进行三项检查和安排。即年初召开各类人才参加的座谈会，倾听他们的意见、建议和要求，并结合本乡实际，进一步统一安排部署，对能当时解决的问题、立即解决，一时不能解决的，通过有关组织、积极协调反映，逐步加以解决。半年进行初评，年底进行总评，对成绩突出的予以重奖或推荐选拔，予以重用。
乡上至**，下至村支部*，各级*组织和主要领导对人才工作都特别重视，科学技术是第一生产力的认识，正越来越被全乡广大**群众所认识、深化。学科学、用科学现象蔚然成风。近年来，我乡推荐上报6个科技**，4名副乡级**，2名正科级**，有20余名各类人才入*，解决各类专业技术人才两地分居10人。对于各类人才在子女就业、住房、入学等方面也制定了优惠政策。为了使科技长入经济，增强科技工作的后劲和活力，乡*每年拔出2%的经费，计4.5万元，作为全乡的科技人才发展基金。
3、积极开展“四个一”活动
全乡初、中级专业技术人员共同承担科研新课题9项，技术革新和新技术、新产品引进开发18项。其中退耕还林作业区、农综开发获市红旗渠杯竞赛奖，节水灌溉工程获市级大奖，先进专业技术论文47篇，其中*级3篇，省级7篇，市级15篇，县级22篇。
4、建立健全乡、村、组、企科技组织和技术服务网络
乡、村、企的科技副职都能积极工作，充分发挥人才使用科技的示范带动作用，为全乡的支柱产业和经济建设做出了应有的贡献。乡主抓农业副*王洋为考察论证烟叶发展前景，酷暑天气爬岗越坡，自带方便面，吃住在乡下，腿跑肿、脚起泡，走访几十户，为赶写资源调查论证报告，查资料、记笔记，起早贪黑，花费了十多天的心血，亲自执笔编写了近10年万字的《关于烟叶产业发展的调查报告》，受到县、乡领导的好评，为全县烟叶产业开发做出了贡献。为了引进新技术、新品种，引进新项目，乡**不怕炎热，四处奔波，共洽谈签订了5个科技合作项目。受乡优惠的招商引资政策*，企业管理人才王浩积极投身非公有制经济建设，投资2000余万元让县劲起纺织印染有限公司落户该乡，为当地经济腾飞注入了活力。
5、管理好使用好县、乡拔尖人才，充分发挥他们的聪明才智，使其为经济建设建功立业
我们坚持以外来专家为先导，大力培养和壮大我们自己的专业人才队伍。对乡、村拔尖人才，我们对每人每年补贴400元，同时又对每人报销100元的书报费。对成绩突出的予以推荐选拔重用。如善于运用科技引导农民走致富路的王文丽被省、市命名为“乡土科技拔尖人才”，郑沟村的烟叶种植大户张新峰被招聘到乡烟办任技术员，月工资450元。
6、重视培养，选拔使用科技带头人和青年跨世纪科技人才，充分发挥各类人才的科技示范带动作用
王寨村的村支书兼科技主任王长来自己用塑料大棚种植蔬菜致富的好典型，带动全村90余户农民发展塑料大棚120个，日光温室大棚种植蔬菜，下雪天黄瓜、西红柿仍能丰产，供应上市，亩创经济效益6000元，仅此一项，年收入36万元，成了远近闻名的蔬菜专业村。郝店村青年人才李古新种植山东大白莲，创造了亩产量7500斤，亩效益5000元的佳绩。朱庙村养鸡专业户安平通过市场考察后走养鸡致富新路子，自繁自育蛋鸡4万只，每年出售仔鸡8万只，年盈利2.5万元。邱坡村小辣椒种植大户王小兵承包摞荒土地种植小辣椒，亩效益2000元，成为当地群众争相学习的楷模。
二、存在的问题
1、人才分布不合理，即*事业单位多，生产一线少。从全乡人才分布比例看，各类人才大部分在*和事业单位，真正在生产第一线的很少。乡直单位专业技术人员中，事业单位占80.7%，企业只占19.3%；全乡共有本科生35人，只有1人在企业工作。
2、人才作用没有得到充分发挥。通过调查发现，因为政策等诸方面原因，部分专业技术人员长期闲置，有的用非有学，有的宁愿干行政也不愿意从事技术专业，有的长期在外务工，有的下岗后从事其他工作，导致有限的人才资源浪费。
三、对策和建议
1、要认真进行对各类人才工作的总结学习，加大对人才工作中初、中、高级专业技术人员鼓励性的优惠政策和激励措施，并制定年度目标任务。
2、要完善领导重视人才的工作制度、定期检查制度及落实兑现制度，以充分调动全乡各类人才和初、中、高级专业技术人员投身于经济建设主战场的工作积极性。
3、要增强各类人才的使命感、责任感，为各类人才施展才华提供宽松的环境，为圆满完成上级*交给的任务，为乡域经济腾飞做出新的贡献。
拓展阅读
1、2023年年度个人工作总结范文
1、写财务年终工作总结一定要细心，因为和数字打交道，多一个零少一个零那相差就大了；
2、财务年终工作总结的格式对好的工作总结是很直观的，一眼就可以看出财务年终工作总结的作者是否用心；
3、一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
4、财务年终工作总结的内容，财务年终工作总结一定不能给人以华而不实的感觉。
5、要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
6、总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。
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2、2023年年度个人工作总结范文
年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。
要点一:篇幅要够长
辛辛苦苦干了一年，业绩如何，关键就看这“总结”的分量。如有字数限制还好，可以照“封顶值”去写。如果没有字数限制可就有点麻烦了，要留心打听一下其它同级单位的篇幅有多长，如此有了参照物，才可“弹无虚发”。否则闷头傻写半天，洋洋洒洒15页，殊不知人家写了20页，在气势上立马矮了一截，岂不是前功尽弃？
要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。
要点二:套话不可少
如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
中间赘述业绩的段落中，不时要有“收到了很好的效果”、“受到了领导职工的'好评和欢迎”、“迈上了一个新高度”、“又上了一个新台阶”等肯定性话语……
所谓“总结”，不仅要总结优点，还要总结缺点，否则会给人一种华而不实的感觉，但只可轻描淡写一带而过。较为恰当的成绩优缺点篇幅比例是10:1，否则把自己批驳得一无是处，还能有饭碗吗？
要点三:数据要直观
如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。
但切记“数字是枯燥的”，应该把数据做成折线图、饼形图、条形图等种种直观、可视的图表。这样做的好处有三:第一，成绩一目了然，看着那高高耸立的圆柱、一啸冲天的曲线，相信自己也感到非常得意；第二，对比强烈，做图时拉一些对自己有利的历史数据、平均数据、行业数据来垫背，红花还得绿叶扶嘛！第三，纸面上，一个图表至少相当于千把字，你还用为字数太少而发愁吗？
要点四:用好序列号
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。
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3、2023教师上学期工作总结范文
时间过的挺快的，转眼间一个学期的教学工作已接近尾声，不知不觉教学也有半年了，经历了一个学期的磨练，我已经完全适应了这里的环境，回想当初刚刚踏上工作岗位的时候是多么的稚嫩。这半个学期来，我在领导的关怀和培养下，在众多的老师的教诲和帮助下，迅速成长起来。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，这个学期的教学工作做下小结：
一、创造课堂氛围，激发兴趣
体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有计划、有目的地去进行，兴趣特点决定了体育教学中应注重“教”与“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这样既能增强学生参加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育教学内容，达到体育教学目的。更重要的能促进身心和谐发展来达到体育课以及体育锻炼目标，让学生感到上体育课的乐趣。
二、让多媒体走进课堂
由于旧教学理念的影响，把体育理论知识全部忽略，认为体育课只要学生把老师所教的每个动作学会就够了，甚至一个学期从来不上一节理论知识课，在很多人的意识里，体育课就单调的，枯燥无味的，重复的练习来锻炼身体就可以了，在这里我要对大家说，那是不对的。体育课不但要练好每个动作，更要丰富的理论知识。所以体育可以不这样上，让多媒体走进课堂，效果更为理想。
三、体育游戏化
根据人的生理特点和心理特点，玩是人的天性，游戏才是人们的乐园。体育课上“教”与“玩”的程度，体育教师把握得很好的情况下，这堂课就是一堂成功的课，也达到了学中玩、玩中练的最终目的，这时，学生也提高了体育课的兴趣，也使课堂变得生动多姿。学生的劲头更足，动起来也会生龙活虎。这样不会让学生感到体育课枯燥乏味而又令人厌烦了，体育课也不为是大家认为就是什么跑啊！跳啊！让学生机械的反复练习了。
四、师生共同参与活动
体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体育教师掌握好教学方向、进度和内容，经常和学生一起活动，这样效果非常理想。体育课上，教师不参与活动，认为体育课上只有命令和服从，这种传统的教学理念会影响师生之间和谐平等的关系，这样学生对体育课毫无兴趣，那么，以后的体育课也毫无生机。
五、不断提高自身的业务水平
“学生怕上体育课，体育老师也怕上体育课”，我想这个问题就体现了体育教师教学上出了问题，一个体育教师不能只要上完一节体育课，就可以说教学到位了，一节体育课虽然上完了，学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢？是否每堂体育课都有新的感受呢？是否以后喜欢上体育课呢？这些问题都值得我们体育教师去思考。社会在进步，我们体育教师在教学上也有创新，每节课依旧是那些知识和方法学生久了就会感到疲倦、厌烦。所以只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的发展，才能使体育课正真快乐起来。
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