四年级成长的故事作文 1
每个人成长中都会有很多事，今天我也讲一个事。
在我5岁的时候，我在楼下和朋友玩，我拿竹棍玩，不小心扎了一根刺我回家跟爸爸讲，爸爸说要拿针给我挑出来，我一听就跑，可是爸爸、妈妈紧追不舍，最后我还是被爸爸、妈妈“逮”着了。我看着爸爸手里拿着的针，我害怕得一点一点吧手指往回缩。我趁爸爸放松了一下，我一线子钻到了桌子下面，这下爸爸费了九牛二虎之力在吧我拉出来，这下爸爸使劲的拉着我的手不放。我刚要大哭爸爸说：“好了”。爸爸语重心长说：“做什么事都不要害怕。”
记得有一次，我由于不注意保暖，因此发了烧。妈妈带我去医院看病。一路上，我一直祈求上天，不要打针。我怀着不安的心情，心里七上八下的来到了医院。经过了医生的诊断，我还是听见了我最不愿听的话——打针。虽然我很怕打针但是我想起爸爸的话我还是走过去。护士拿着药瓶向我走来，针扎向我。过了一会儿护士说：“好了”。
同过着见是我明白了做什么事都不要害怕。
四年级成长的故事作文 2
今年暑假，我跟爸爸、妈妈到香港去旅游，给我印象最深的就是迪士尼乐园。
一进迪士尼乐园的大门，我就兴奋极了，身边的小朋友和我一样。各种游乐设施前围了很多人，不时传来阵阵喝彩和欢呼声。在导游的带领下，我们准备到后山游玩，坐在索道的小车厢里，往下一看，脚下是蔚蓝色的大海，真是美极了!一阵微风吹过，浓浓的花香扑面而来。下了索道，我们就来到了后山，后山是娱乐场所最集中的地方，各种游乐设施前面人山人海，其中还有许多黄头发、蓝眼睛的外国小朋友。
我首先迷上了惊险刺激的过山车，但管理人员说，不满12周岁的小朋友是不准玩的，真扫兴。排了好长时间队，我终于坐上了海盗船，海盗船荡来荡去，慢慢地越荡越高，我坐在船头，荡到最高的时候几乎面都要朝地了，荡下来的时候，我感觉心都要跳出来了，真够刺激的!我一点也不害怕，身边的爸爸倒是吓得紧闭着双眼，脸色煞白。我一连玩了两次海盗船，觉得还是不过瘾。
我还坐了“章鱼”，那种感觉才叫爽呢，它把你使劲地甩来甩去，然后就越来越高，越来越快，保你下来后晕头转向。
惊险、刺激的游乐项目一个接一个，这次我可是真玩了个痛快!不知不觉天色已经晚了，我恋恋不舍地离开了迪士尼乐园。
拓展阅读
1、四年级语文上册第27课故事二则之纪昌学射课堂笔记常见多音字
一、教学目标
知识与能力：正确读写生字词，理清课文的行文思路。
过程与方法：通过朗读与体会，学习作者刻画人物的方法。
情感态度与价值观：理解寓言的寓意，体会纪昌的认真和恒心。
二、教学重难点
教学重点：找出纪昌练习眼力的过程。
教学难点：深入体会做事要有毅力的道理，养成良好的学习习惯。
三、谈话导入
提问学生：你们知道哪些寓言故事？**大家听一听。（亡羊补牢，守株待兔）进而引出课题《纪昌学射》。
四、初读
2.主要内容：
纪昌向谁学习射箭？（纪昌向飞卫学习射箭）
纪昌是如何学习射箭的？（练眼力）
五、析读
以小组为单位，合作讨论：飞卫要求纪昌如何练眼力呢？
（一）开始练习的时候，飞卫对纪昌说：你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨!
1.从飞卫说的话语中，你觉得他是个怎样的人呢？（严肃、严格、认真）
2.能否把牢牢地删掉？（不能，删掉无法体现飞卫的性格特点和纪昌练习眼力时的专注）
3.想象飞卫是如何说出这些话的？（直视纪昌，背着双手，满脸严肃）
4.那面对飞卫的建议，纪昌是如何做的呢？（妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。）
5. 那从这我们能感受到什么呀？（纪昌全神贯注，练得十分认真）
（二）飞卫让他去把一个小东西看成一个**。
1.这次飞卫又是怎么对他说的呢？（飞卫对他说：虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很**的时候，你再来见我吧!）
2.那这次纪昌又是如何做的呢？（他用一根长头发，绑住一只虱(shī)子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。）
3.同学们，你们见过虱子吗？知道虱子多大吗？（出示视频，比芝麻还小）
4.纪昌最终练习的结果是什么呢？（那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。）
六、品读
通过纪昌的练习，最终他成为了百发百中的射箭能手，从这个故事中，你明白了什么道理呢？
七、小结作业
作业：续写故事结局，成为射箭能手后的纪昌，他会如何感谢自己的恩师飞卫呢？
八、板书设计
2、阅读之星的作文四年级
在我心目中，她总是在书的海洋中“游泳”。她是我们班的小阅读专家，我推荐她参加《鹰争篇章》的阅读明星。
她读了大量的书。每天抱着一本书，似乎无论是早上，晚上，还是上课的时候，她都在用它“啃”，她无时无刻离不开它，仿佛她想跟着它。
每次课间，好像世界上只有书。我敢肯定她每次吃饭都是经过反复催促才上桌的。
她读过很多书，历史和地理是她最喜欢的。因为她爱读书，所以她知道得更多。上课时她总是先举手回答问题，每次都答对。
她有很多优点，但基本没有缺点。我们有很多地方可以向她学习。她读书多，学习努力，能力强，被公认为小老师。
接下来，我要给你看，她的读书是有毒的，是认真的。有一次，一个同学做了她做的事，但是打了六次电话，她还是像雕塑一样一动不动。只有大声呼唤，她才“走出”书本。
你一定猜到她是谁了。对了，她是西蒙西蒙，我们的班长，我们的读书星。
在我心目中，她总是在书的海洋中“游泳”。她是我们班的小阅读专家，我推荐她参加《鹰争篇章》的阅读明星。
她读了大量的书。每天抱着一本书，似乎无论是早上，晚上，还是上课的时候，她都在用它“啃”，她无时无刻离不开它，仿佛她想跟着它。
每次课间，好像世界上只有书。我敢肯定她每次吃饭都是经过反复催促才上桌的。
她读过很多书，历史和地理是她最喜欢的。因为她爱读书，所以她知道得更多。上课时她总是先举手回答问题，每次都答对。
她有很多优点，但基本没有缺点。我们有很多地方可以向她学习。她读书多，学习努力，能力强，被公认为小老师。
接下来，我要给你看，她的读书是有毒的，是认真的。有一次，一个同学做了她做的事，但是打了六次电话，她还是像雕塑一样一动不动。只有大声呼唤，她才“走出”书本。
你一定猜到她是谁了。对了，她是西蒙西蒙，我们的班长，我们的读书星。
在我心目中，她总是在书的海洋中“游泳”。她是我们班的小阅读专家，我推荐她参加《鹰争篇章》的阅读明星。
她读了大量的书。每天抱着一本书，似乎无论是早上，晚上，还是上课的时候，她都在用它“啃”，她无时无刻离不开它，仿佛她想跟着它。
每次课间，好像世界上只有书。我敢肯定她每次吃饭都是经过反复催促才上桌的。
她读过很多书，历史和地理是她最喜欢的。因为她爱读书，所以她知道得更多。上课时她总是先举手回答问题，每次都答对。
她有很多优点，但基本没有缺点。我们有很多地方可以向她学习。她读书多，学习努力，能力强，被公认为小老师。
接下来，我要给你看，她的读书是有毒的，是认真的。有一次，一个同学做了她做的事，但是打了六次电话，她还是像雕塑一样一动不动。只有大声呼唤，她才“走出”书本。
你一定猜到她是谁了。对了，她是西蒙西蒙，我们的班长，我们的读书星。
【第4篇】阅读之星_我们班的同学作文400字
我脑子里一直有个“读书星”，今天推荐他。
他的名字叫孙浩杰。他有一双水汪汪的大眼睛，一双普通的耳朵，一张小嘴。不要认为他被称为“阅读之星”。
一天，他把作业带到我家。我和他就像饥饿的老虎，很快就完成了。我喊他：“来，我们一起玩电脑吧！”他看着我，坚定地说：“不，你去。”我假装离开，很快我就探出头去看他在干什么。原来他在那里认真看书！我对自己说：“算了，他以后肯定会来和我玩电脑的。”十分钟，一小时，三小时.还没见过孙浩杰。我又偷偷去看他了，不然他还在看书。不知道他一个人会不会无聊。我和他一起看书，没多久就不耐烦了。但他仍在那里，专心读书。就在他要离开的时候，他默默地说：“你已经读完了那本书。”我很惊讶，就在书上问了几个问题，他都答对了。我心想：“他没咽下去。”我也对他竖起了大拇指。
如果你看到了，你也会认为他有资格获得“阅读奖章”。
3、阅读之星的作文四年级
我是一个五年级的学生，一个积极开朗的阳光女孩。我有很多爱好，尤其是阅读和阅读各种有用的书籍。
看着见多识广的长辈，我很佩服他们。当我爷爷告诉我，读完一本书，我就可以“不出门就显才华，无所不知”的时候，我自然对阅读产生了极大的兴趣，这本书在我面前打开了一扇神奇的窗户。
正是在这样的环境中，我与书籍结下了不解之缘，我在书中遇到了那么多可爱的小灵魂：美丽善良的美人鱼，天真可爱的小红小红帽，懒惰的大熊……我用孩子气的眼神看着他们，用天真的童心品着他们，从《狼来了》的故事中学会了诚实，从《卖火柴的小女孩》的童话中学会了同情，从《凿壁借光》中学会了同情。
随着年龄的增长，我和书的关系越来越密切。书桌、床头柜和椅子上到处都是书。在课余时间，其他同学活跃的时候，我总能看到举着书默默看书的身影。每天晚上，我都会全神贯注地看书，在书海中自由徜徉。直到深夜，我妈经常来催我快点睡。小学五年，根据老师和家长的推荐，看了很多书。这几年看了中国四大名著的《水浒传》 《三国演义》和《西游记》。除此之外，我还喜欢看儿童小说、童话、科幻小说、文学史、寓言等书籍。《少年科学博览》 《神秘的太空，勇敢的飞行家》 《脑海探索》 《魔袋小百科》之类的书，培养了我的心智，提升了我的想象力。《微笑着面对生活》 《崇高的心灵》之类的书教会了我做人的道理；《怎样写日记》 《语文大世界》 《讲故事学作文》之类的书提高了我的写作能力。
书香书籍陪伴我成长，培养我的学习精神和良好的思想素质。在学习的路上，我有强烈的求知欲，勤于思考，善于思考。我每学期的学习成绩在全班名列前茅，每学期都被评为校级“三好学生”、“读书星”、“优秀少先队员”。
书香书籍陪伴我成长，培养我丰富的兴趣爱好。在学校丰富多彩的文化表演和各种主题教育活动中，我经常看到主持节目的风格；我的声音在学校的“小红围巾广播”里总能听到。我会牢记那句老话“师海之长，修船之长”。我将在书海中扬帆起航，乘风破浪，努力早日到达更光明的彼岸。
（小学六年级，）
看，谁在座位上静静地看书？仔细看看。原来是我们班的班长薛。说起薛，她是我们班的“读书星”，这个“读书章”一定是属于她的！
薛不愧是班的班长。你看，中午刚吃完饭，她就从书包里把书拿出来了，看起来像。我真的很钦佩她能在嘈杂的课堂上一句话不说地阅读。二十分钟后，我看到薛还在座位上，认真地看书。这时，路队长喊道：“出去排队！”但薛乔云仍沉浸在书海中，我温柔地对她说：“薛乔云，去排队。”薛没听见，但他仍在专心读书。“薛？”我又给她打了电话，她恢复了。“哦，什么？”唉，薛读书太专心了，竟然忘了排队上课！
因为薛读了很多书，阅读理解能力很好，作文也很好，而且总是第一。有一次上语文课，吴老师让我们把阅读理解书拿出来评阅。当老师谈到一个问题时，他说：“薛乔云，这个问题的答案是什么？”没想到，竟然一字一句的说对了答案！哎，这是看书的结果！
我们班的“读书星”能拿到“读书章”吗？不仅如此，她还让我明白，多读书，收获更多。我们也多读书。来和这个“读书星”pk聊聊吧！
（小学五年级，）
我，李依婷，11岁，是丹灶中心小学五(7)班的一名学生。我是一个爱读书的小女孩。
上小学之前，我妈让我看书。我听妈妈的话，在姐姐的书柜里读了一个启蒙故事。在阅读方面，我读得津津有味，对书有极大的兴趣。所以，我把看书变成了我的爱好。
现在上小学了，对书更感兴趣了。
有一次，星期天，爸爸妈妈去上班，我让叔叔带我去书店。我一上午都在看这本书，就这样无拘无束地看着这本书，仿佛在书的海洋里安下心来，随意游动。午饭后，我又去书店品尝了这本书。这种事情从第一次到每次。
我从读书中学到了很多。读书可以增长见识，不出门也能知道世界上发生了什么。让我们以书为友，每天静下心来学习，让阅读之花在四季校园里绽放。让我们都成为快乐健康的阅读明星吧！
（小学五年级，）
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