Lesson16 Again please优秀教案范文
一、教学目标：
1. 知识目标：
（1） 重点词汇：
quick , slowly , loudly , quietly
easy , hard , many
camera , picture, everyone
men, women , children , people
help , hurt
（2） 规范口语：
take a picture
Ate you okay? Yes/No.
Be careful !
Don’t worry.
2. 能力目标：
（1） 同学能够正确地在句中使用形容词和副词。
（2） 熟练运用everyone。
（3） 掌握不规则名词复数，并运用。
3. 情感目标：通过本单元的学习，了解我国的首都北京，培养同学的爱国之情。
二、教学重、难点：
quick , slowly , loudly , quietly
easy , hard , many
camera , picture, everyone
men, women , children , people
help , hurt
take a picture
Are you okay? Yes/No.
Be careful !
Don’t worry.
三、教具、学具：教学图片、实物等
四、教学过程：
Step1 Warming-up and revision
1.同学互相问候，建立氛围。
2.Game “Find friend”
通过游戏复习不规则名词复数。
3.展示课件大标题，让同学们谈论“What’s in Beiing ?
4.Prictice
通过同学扮演动作，其他同学来填空，复习形容容词和副词的用法。
Step2 Practise
1.Play a game “What’s missing?”
（规则：把词汇卡片竖放在教室前面，告诉同学看1分钟的卡片后闭上眼睛,然后教师移开一张卡片。让同学睁开眼睛，设法指出教师移走了哪张卡片。提问每个同学让其说出移走的卡片的名称，直到猜对正确答案为止。让同学重新看到那张移走的卡片，并把它放回原处。那名猜对正确答案的同学可以在移走另一张卡片，让大家接着猜。）
2.Text
Step3 Class closing
五、板书设计：
Lesson16 Again, please
quick quickly men
slow slowly women
loud loudly children
quiet quietly people
拓展阅读
1、感谢同学的作文500字优秀范文
在我的记忆长河里面，有许许多多闪亮的贝壳，每一个贝壳都代表着一件美好的事情。下面，我要拾起一个闪亮的贝壳，与大家共同分享我这段美好的往事。
记得一年级时的那一天，中午吃饭的时候，趁妈妈没注意我偷偷地吃了两块雪糕。当时觉得凉凉爽爽的，真舒服呀!可下午刚放学十几分钟，我和同学陈静、袁一诺说说笑笑，走在回家的路上。突然，我闹起了肚子痛，那时还小刚上一年级，就赖在一块大石头那儿痛的不想回家。为了能让我尽快回家休息，于是她们两个就想出了一个办法：有一个人悄悄去我后面帮我拿着沉重书包，在前面跑，把我引回奶奶家，有一个人在后面扶着我。
“说干就干”!陈静在前面拿着我的书包一路小跑，袁一诺在后面扶起我，开始追。因为她们害怕我受不了，于是搀着我跑跑停停，停停跑跑。就这样，她们两个就用这种小孩子的可爱办法，累得大汗淋漓，把我送回了家。
事情虽然过去两年了，但每当我想起这件事情，心里都暖暖的。同学、我感谢你们!是你们在我痛苦时，理解我、关心我、帮助我。你们是我最好的伙伴，你们是我永远永远、最好的朋友!
2、红优秀作文范文
红，什么是红色的呢？还是什么和红色有关的呢？让我来告诉你吧！她不是一种物品，而是我最好的朋友的名字的简称，她是我的一个非常好的朋友。
红，她今年十三岁了，她的全名叫作：彭柳红。她，有着很长的一头乌黑发亮的头发；她，有着一双炯炯有神的大眼睛，并且学习成绩很棒。
每当我哭泣的时候，在旁边安慰我的总是她；每当我开心的时候，不管她当时的心情是怎样的，她都会陪在在我的身边，陪我一起开心的笑；每当我有困难的时候，她总是热情的帮助我，尽管她也不富裕。
当我身体不适的时候，她总是帮我去打扫卫生，回来的时候，总是大汗淋漓；当我赶时间，要去吃饭的时候，她总是主动帮我去提开水，而她自己却饿着肚子；每当外面的太阳很大的时候，而我自己又要出去买零食，我就让她陪我一起去，而她了，总是会毫不犹豫的答应我，尽管她其实刚去；每当我和她闹别扭之后，尽管我是错的，我没有理由，但是她了，总是先来给我道歉；每当我们的意见不一致时，她总是听我的。
现在，小学毕业了，我也和她分离了，分别的时候，我们都眼泪汪汪。分别之后，我才知道她对于我来说的重要性，我现在，经常给她打电话，电话里，她还在关心我的成绩以及身体。
红，不管以后我们两个相隔的有多远，我相信，我们的友情也不会改变。
3、感谢同学的作文500字优秀范文
每当想起那件往事，我都会说一声“同学，谢谢你!”因为那件事对我来说是印象深刻。
那是三年级的一天，老师在讲台上坐着，同学们在安静地写着今天课堂上布置的作文。我写着写着，突然钢笔写不出字来了。我把钢笔甩了甩，再写，再甩，再写……就差最后一点时，我的钢笔彻底罢工了。这次不管我怎么甩它、拧它、挤它，都是一种结果—写不出字了。
讲台上，老师笑眯眯地望着我们说：“第一个写完的有奖励哟!”真是倒霉，我还有两分钟就写完了。这时候偏偏就写不出来了。10分钟后，有一个同学写完了，老师给她盖了两朵红花。我急得差点哭出来，第一名应该是我呀!那时，我在班上就像躲在墙角的野百合，多么不引人注目呀。不能不写啊!许多人都把作文交给老师看了。最后，老师的心情晴转暴雨，大声说道：“周莉华，就差你一个了，快点!”我要吓傻了，小声地对周围的同学说：“你们……能借我钢……钢笔吗?”出乎我的意料，大家都愿意借给我。我飞快地写完了作文，交给了老师，老师也给了我两朵红花。
同学们，这虽然是一支小小的钢笔，却包含着浓厚的同学之情。同学你们给了我一样东西——自信。同学，谢谢你!
4、感谢同学的作文500字优秀范文
“啊!这个天怎么搞的，怎么说下雨就下雨啊，我还没有带伞呢!”我气愤地说。
刚一放学，就下起这么大的雨，我真后悔没有听妈妈的话—带伞。真是“不听老人言，吃亏在眼前”啊!我在传达室前走来走去，心里不停地在抱怨老天：早不下雨，晚不下雨，偏偏在放学的时候下着倾盆大雨。妈妈现在还在上班，爸爸又出差了，姐姐也不在家，我心里暗暗地想。怎么办啊?难道今天真的要睡在这里吗?我简直快要哭了，眼泪在眼眶里打转。
“黎哲!”我听见有人在叫我，便转过头去，哦，原来是我的同桌王二小啊!我没精打采的答理她：“嗨，回不了家。”他看见我站在这没有雨伞，便知道事情的原由了。他说：“来，我带了伞，我送你回家吧!正好我们也顺路。”我急忙答应了，我们上路了。
在路上，他握着伞柄，大风把他的手吹得快握不住伞了，他一直把伞倾向于我这一边，我便说：“我来撑吧!”他笑呵呵地对我说：“还是我来撑，我比你强壮，”我看见他半个臂膀都湿了。我不忍心啊，便把伞往他那边推，可他又把伞往我这边推，我们就这样推来推去，结果还是他撑伞。
事后，我才知道他家跟我家根本不顺路。谢谢你，同学!我一定会学习你这种助人为乐的精神。
5、感谢同学的作文500字优秀范文
谢谢你，同学——陈艺璇。谢谢你，同学，你总是在我遇到了难题时耐心地给我讲解;谢谢你，同学，是你让我在每时每刻都感受到了同学与同学之间的温暖和珍贵的友谊……
记得在上次的数学作业中有一道求圆周率的题目我不是特别的理解题意，当时我就拿着那道题去问你，你用那柔和的声音给我一遍又一遍的给我讲解……直到我弄懂为止;你用那温柔又清脆的语调给我分析着题目;那一幕幕真叫人难忘啊!你不愧是我们的一班之长啊!
我还清楚的记得在不久前才发生的一件事，那就是：“上次不是重新改选了新一届的大队**吗?在回班的时侯，事情发生了，周老师刚把话说完，一大组的有一位同学，就说了一些让我不能接受、心灵很受打击的话，里面有你的话也有那位同学的话，但是，你的话让我感受到了友谊的珍贵;在那位同学的话音刚落，你的脸便马上严肃了起来，再也没有一丝的笑意了，便马上反驳了她，她却不服气地走了出了教室门，你却在旁边安慰着我……”
谢谢你，同学——陈艺璇你的鼓励、安慰、关心。
转载请注明出处：https://www.bvms.cn/articles/15766.html